从初一到高三，建立一个本人数理化错题库

您愿意为您的孩子（学生）从初一到高三，建立一个本人的数理化错题库，供其在每个教学单元或各学期末；在中考/高考前复习使用，提高学习的针对性吗？

多做题，多做难题是一般人取得好成绩的有效办法，但在做海量作业的过程中，你不知道这些题是否是针对你学习的薄弱环节做的，如不是的话，那你所花费的许多时间和精力就白白浪费了。

所以，多做题好，并不是越多越好。要有针对性的做题，为此，可以考虑创建一个[错题库]作业统计功能,为大家提供了如下信息，帮助您做你所需要的题目，减少做题量，把有限的精力，时间用在关键环节上。

1.国家统一教材的题目，你做完了吗？因为中考、高考的约60-80%的题目是在教材的知识范围内出的。本网有各教材的题目统计数据，以及每个老师在教材上布置的作业量，你所做此教材的题量，你所做此教材的正确率，你在此教材中还未做题目等的数据统计分析。完成国家统一教材的题目，是每个学生学习成绩的基础。

2.有精力的学生，可在国家教材之外的配套教辅中选题，根据你对老师布置作业完成的统计情况，你可了解你在哪些知识点，哪些章节的作业正确率最低，以此为依据在各种教辅书中自选题，加做部分除老师布置作业以外的题。

3.如果你在完成老师布置作业的过程中，统计你对某知识点的题目的 基础 性题的正确率已很高了，建立你在选新题时，当选做那些 中等 高难度 极高难度 的题，以减少做题量。

4.建议在作业完成后，或过一段时间，你把你的所有错题特别是由于 解题思路不对 造成的错题，从您的错题库中调出来，再做一遍。这对补弱固强有很大的帮助。

关键是要给孩子养成一种好的学习习惯

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