中考冲刺名师给360分以下考生支招中考高分

●背诵默写部分（12分）

这部分基本是送分题，360分以下的考生，要争12分。在最后的半个月冲刺时间，务必背熟78篇古诗文。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字。

●名著填空部分（8分左右）

可以参照《名著导读》，把课外必读书目仔细看看，包括《西游记》、《水浒》、《鲁宾逊漂流记》、《格外佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》等。

考试题型包括作家作品、主要人物、主要情节、典型事件的对应填写等。前面三点都比较简单，如果能掌握的话，可以拿四五分。

●选择题（15分）

一共有5道题，基础稍微比较扎实的同学，争取至少拿下3道题。

考试题型大致包括：1.常用字词的音、形、义：考生要回归课本，重点掌握课后读一读写一写字词及课下注解，把不明晰的字词记下来；2.词语包括成语、熟语的正确实用（要特别注意写法及含义）、选词填空等；3.辨析、修改病句：主要形式有增、删、调、换等4种，同时注意修改符号的规范使用；4.修辞手法的使用：要掌握的有8种：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问，另外在教材中出现的还有引用、借代、反语等；5.文言字词：以文言实词的解释为主。

●个性化表格补缺漏

这部分考生在复习中要学会掌握分析问题、解决问题的最基本最一般的思路和方法，建议考生，可以分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分罗列在表格的左边，将最薄弱的环节罗列在表格的右边，不断发现不断补充，形成个性化的表格，每弥补一个知识点，就将其从表格的右边转移到左边。

数学

讲师：福州三牧中学初三数学集备组组长黄发声

可能考查应用题

重点题型重点练习

●考点应归类整理

针对360分以下的中低考分，有四大建议，首先就是把考点进行系统化的梳理、归类，既有利考点的记忆，又有利于知识点的转化，对解题有很大的帮助。

如直角三角形是中考的必考点，复习时须有条理的从5个方面进行巩固：①从角考虑有 直角 两个锐角互余 ；②从边考虑 勾股定理 ；③边角关系考虑 三角函数 ④斜边上的高线画出后应考虑 同角的余角相等 、 两直角边的乘积等于斜边和斜边上的高线的积 、 三个直角三角形相似 ；⑤两个特殊定理 30度角所对的边等于斜边的一半 斜边上的中线等于斜边的一半 。如此梳理便可使知识体系完整、清晰。

●考点要落到实处

考点的掌握一定要准确，不要模棱两可。否则看上去很容易得到的分数会悄悄从手上溜走。

如对判断式子是否有意义的考点，主要从两个方面落实到位，①分母不能为零，②二次根式被开方数大等于零；科学记数法的考点a 10也是从两个方面落实到位，①1 a 10，②n的确定方法。

因式分解的考点要明确三种方法①提公因式法，②平方差，③完全平方公式。三种方法中提公因式法是首选，且经常考查的是提公因式法与平方差，提公因式法与完全平方公式组合的方法。

在圆锥及侧面展开图的考点中，熟记几个公式就非常重要①L=2 r，②L=2 Rn/360，③S= R2n/360，④S=LR/2，（r圆锥底面半径、R为母线也是扇形半径、L为弧长、S扇形面积）。

●针对重点题型训练

中考16-20的题型是360分以下考生的拔高的空间所在，且这部分题型相对固定。如实数有关计算、分式化简求值、解不等式组、解一元二次方程、分式方程、三角形全等及特殊四边形的证明、统计中用样本估计总体、概率的计算、应用题、三角函数、画图等。

应用题是今年中考极有可能考查的内容。重点从这几个方面①二元一次方程组，②不等式，③分式，④一元二次方程等方面的应用题进行考查。

英语

讲师：福州屏东中学初三英语集备组组长崔慧贞

归类中完成复习

作文多参考课本题材

●词法、语法是基础

360分以下考生在英语复习的过程中应该注意对英语知识点进行归类。往下细分，对英语知识点的归类可分为语法、词法、句法以及话题的归类。语法、词法是英语学习的基础，中考试卷中第一卷15个选择题以及完形填空、第二卷词汇应用就是从这些知识点中考察。

语法的复习可以从时态和语态两方面进行。语态方面，考生可以加强对被动语态的复习。考生在对这个知识点复习时可用记住一些常用句，考试时如果碰到用以参考。

对词法的归类可以从以下几方面着手。不可数名词及其量的表示，如tea作为不可数名词的使用；名词复数的用法，如几个名词复数的不规则用法；所有格，如什么时候该加's或者什么时候该加s'等。

●作文题材多参考课本

中考作文经常会从中学英语课文中选择类似话题，因此考生可以多参考英语课本中相同题材的课文。课文话题大概可以归为一下几类：日常生活方面、旅游、运动、心理、疾病于健康、个人爱好、娱乐活动、时尚时装、家乡变化、环境保护、语言学习、科普知识等。建议考生可以多背几篇范文，考场上作为参考。

●复习英语巧用 联想回忆法

运用联想回忆法对以上几点的归类进行复习会起到意想不到的效果。可以做到从点到面全部设计。如考生在复习时态时，对 现在 与 过去 就可以展开联想：时态分为一般现在、一般过去、现在进行、过去进行、现在完成、过去完成 这些就是 点 ，进而复习其结构表达的意思，就转到了 面 ，如记住完成时态中终止性动词和延续性动词的用法等。

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