福建莆田学院高考学校介绍

　　福建莆田学院高考学校介绍

　　莆田学院位于福建东南沿海、海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市区，是2002年3月经教育部批准成立的全日制普通本科大学，由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。2024年12月顺利通过教育部本科教学工作合格评估。学校获评中国侨联爱国主义教育基地，全国绿化模范单位，全国全民健身活动先进单位，中国心理学会心理健康教育先进单位，福建省文明学校、平安校园，福建省花园式单位。

　　办学历史：学校由原莆田高等专科学校、原福建医科大学莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成。2024年10月，仙游师范学校并入莆田学院。2024年6月，原仙游师范学校附属小学并入，成为莆田学院附属实验小学。学校办学历史可追溯到1898年创办的兴化圣教医院附设护士训练班。

　　办学条件：校园占地面积1666.8亩，规划建设中的新校区占地2970亩。校舍建筑面积近50万平方米。教学科研仪器设备总值1.74亿元，馆藏图书(含电子图书)568多万册。拥有现代教育技术中心(包括计算中心、电教中心、网络中心)，40个实验室，其中省级实验教学示范中心7个、省级基础课实验教学平台5个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，校级实验教学示范中心10个，校级虚拟仿真实验教学中心9个;实习实训基地210个，其中部级校外实践基地1个、省级校外实践教学基地4个。直属附属医院1个，非直属附属医院3个，教学、实习医院38个。

　　办学思路：学校明确“应用型、地方性、开放式、特色化”的办学定位，坚持“做大工科、做强医科、做实文理、做精师艺”及“工科搞特色，医科走基层，文理转应用，师艺留精品”的学科专业发展思路，“以应用为原则，以行业为依托，以专业为基础，整合资源，形成团队，产学协作，项目推动”的学科建设思路，主动对接福建省及莆田市的支柱产业和新兴产业，着力实施人才、开放、品牌、文化四大战略，培养作为基层骨干、行业中坚的上手快、能吃苦、有后劲的应用型人才，建设质量好、机制优、校园美特色鲜明的应用型大学。

　　学院专业：下设机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、临床医学院、护理学院、药学与医学技术学院、管理学院、商学院、文化与传播学院、工艺美术学院、音乐学院、环境与生物工程学院、外国语学院、数学学院、体育学院、基础教育学院等16个二级学院，44个本科专业，形成了以“工科、医科、管理”为主干的机电类、信息类、土建类、医学类、文化产业类、工商及公共服务类、环境与生化类、工艺美术类等八大专业群，涵盖了理学、工学、文学、管理学、医学、教育学、艺术学等7大学科门类。全日制在校生16000多人。

　　师资队伍：学校着力推进“人才强校”战略，创新人才管理工作机制，实施“高端人才引培工程”、“创新团队建设工程”、“博士工程”、“名校进修工程”、“青年教师培养工程”等，坚持“外引”、“内培”与“柔性聘用”并举，努力打造高素质人才队伍。现有教职工1123人，其中专任教师765人。专任教师中，具有高级专业技术职务教师360人，占47%;具有硕士以上学位教师568人，占74.2%;双师双能型教师224人，占37.2%。学校有享受国务院政府特殊津贴专家2人，闽江学者讲座教授1人，福建省百千万人才工程人选2人，福建省高校新世纪优秀人才支持计划人选14人，福建省高校杰出青年科研人才培育计划人选10人;全国优秀教师1人，福建省优秀教师8人，福建省教学名师7人;受聘兼职博士研究生导师5人，受聘兼职硕士研究生导师35人;省级教学团队4个，省级科技创新团队1个。

　　教学改革：学校注重实践教学和应用型人才培养模式的改革，是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划项目”试点单位。数学与应用数学、环境工程、土木工程等20个专业获得省级特色专业、省级专业综合改革试点、省级创新创业教育改革试点专业、省级服务产业特色专业等建设，占现有44个本科专业的45.5%。建有省级基础实验教学平台5个、省级人才培养模式创新实验区7个、省级实验教学示范中心7个、省级虚拟仿真实验中心1个，并拥有国家级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生校外实践教育基地5个。临床医学专业与土木工程专业分别通过教育部临床医学专业认证和IEET工程教育专业认证。获得福建省第七届高等教育教学成果一等奖4项、二等奖8项。近三年学生在学科竞赛、技能竞赛、创业竞赛、文化体育等各类赛事中屡创佳绩，获得国家级和省级奖项925项。获得国家级大学生创新创业训练计划项目64项、省级188项。近三年来，应届本科毕业生就业率保持较高水平，年度就业率在90%以上。

　　科研工作：学校现有省级重点学科6个，省级2024协同创新中心1个，省级重点实验室1个，省级工程技术研究中心1个，省高校工程研究中心2个，省部级人文社科基地8个，省高校重点实验室6个，重点打造妈祖文化、工艺美术、电子商务、鞋服技术、医疗健康等产学研合作平台。发挥妈祖文化研究独特的地域优势、历史优势和人文优势，取得了丰硕的研究成果。“妈祖文化传承与发展协同创新中心”成为第二批省级“2024协同创新中心”;妈祖文化研究中心成为第一批省社科研究基地和省高校人文社科优秀研究基地，并被评为省高校新型特色智库。学校还是国家体育总局妈祖民俗体育文化研究基地、全国台联海峡两岸妈祖文化研习交流基地、中国社科院历史研究所妈祖文化研究基地，并是福建省妈祖文化研究会的挂靠单位和会长单位。2024年以来，学校获得各类科研项目801项，项目总经费超过1亿，其中国家自然科学基金项目7项、国家社科基金项目5项。获省科技进步奖、省社科优秀成果奖、省百花文艺奖共4项。

　　合作办学：与中国社科院历史研究所、万好国际集团等150多个企事业单位开展政产学研合作。与英国邓迪大学、新西兰梅西大学、澳大利亚西悉尼大学、澳大利亚卧龙岗大学等10多个国外大学开展交流合作，2024年，与美国新奥尔良大学联合开设公共事业管理(医疗健康产业管理方向)专业。师生出国(境)访学、研修频繁。作为福建省首批闽台高校联合培养人才项目试点高校，2024年开始与实践大学、明道大学、嘉南药理大学、朝阳科技大学、弘光科技大学、新竹教育大学、大同大学等七所台湾高校开展合作办学。

　　服务地方：学校依托莆田学院政产学研领导小组平台，大力推动政产学研合作工作。通过参加6?18项目成果交易会等途径，积极推介、对接科研成果。成立10个校级“2024协同创新中心”、33支服务地方团队，积极与政府部门、行业协会、企业开展产学研合作，成立莆田市经济发展研究中心、莆田市旅游发展研究中心等地方智库，贴近莆田市产业发展的需要，与相关产业共建现代装备、电子信息、电子商务、工艺美术、医疗健康、食品与化工等6个产业学院，和相关六个专业群，并以此为契机，推进学校转型发展工作。学校每年承担春秋妈祖祭典表演，为莆田市建设世界妈祖文化中心作出了积极贡献。

　　初中生可以直接上大学吗 http://www.99zihua.cn

　　现在的初中生年龄大概在12-15岁之间，可以说大部分都是未成年人，对于如此小的年龄的学生来说，上大学应该是很久远的事情，但根据一些大学公布的招生计划可以知道，初中生也是可以上大学的，只是上大学的途径、学历程度不同罢了。

　　初中生可以报考计划外招生院校

　　据育路高校招生老师了解到，很多高校的继续教育学院开设了成教类大学专业，一般以技能型专业为主，比如学前教育专业、高速铁路客运乘务专业、空中乘务专业等，这些专业大多数年满14周岁的初中生(一般指初中毕业生)就可以报考，采取预科制，总体需要在校学习3+1年时间，第一年属于预科，主要学习一些基础文化知识，最终取得成考或网络教育大专、本科学历。

　　初中生可以报考五年一贯制大专班

　　针对初中中考时分流问题，很多高职类院校开设了五年一贯制大专班，也是针对的初中毕业生，只要初中毕业成绩达到院校录取分数线就可以被录取。五年一贯制大专专业也是以技能型为主，以上说的计划外院校的专业基本都涵盖在内。五年一贯制也称作五年制高职教育，前三年属于中专高中阶段的教育，后两年才是大专知识教育，最终符合毕业条件的考生会颁发全国认证的印有五年一贯制字样的大专文凭证书。

　　对于以上两种上大学的方式，第一种学费较贵，据了解四年下来大概在12万-15万人民币左右，但属于校企合作办学，就业有保障;第二种属于正常上大学，符合条件的有费用优惠甚至是减免学费的政策，五年学习费用大概在3-6万左右，但学生毕业需要自己找工作，学校只负责牵线搭桥找单位。

　　综合比较就看学生愿意报考哪种院校，每种都有自己的优势所在。

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