中考学习学习方法:说明文与记叙文
这类试题要求考生针对选文说明内容中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类的影响等问题,提出建议、措施或对策。 常见问法:请针对 提出建议/你认为还可以采用哪些方法? 联想想象类: 命题者依据说明文的内容引出一个相关话题,要求考生进行联想想象。 常见问法:请发挥你的想象 /请你设想 材料链接类: 这类试题考查对文本与链接材料的综合理解,结合材料对相关问题进行探究。 常见问法:结合材料探究 问题/下面材料印证了文中 内容(观点)/结合选文和材料写出你的发现等。 感悟启示类: 这类试题要求考生对说明中介绍的事物、事理或科学家身上所蕴含的精神发表自己的看法和观点。 常见问法:请对 谈谈你的看法/认识(或:得到什么启示)。 方法总结: 得分要旨审题干,原文之中找答案。 执果索因提建议,妙法定情确倾向。 (3)说明文语言准确性 (4)说明文开头段的作用: (引用诗句或列举生活中的现象)(直接)点明说明对象及特征; (引用诗句或列举生活中的现象)引出说明对象或者引出下文; 激发读者的阅读兴趣。 2、中考记叙文复习 (1)标题的含义和作用 记叙文标题的含义 表层含义:标题的字面义、常用义 深层含义:比喻义、象征义、引申义、双关义等,往往是抽象的精神品质之类,常常是文章要揭示的中心。 记叙文标题的作用 内容上: 交代文章的主要情节; 交代文章的主要对象(人物、事物); 运用修辞,生动形象(比喻、象征、双关等); 交代人物活动的环境; 暗示文章的主题,作为情感载体,抒发作者感情。 结构上: 作为线索,贯穿全文; 设置悬念,激发读者阅读兴趣。 答题时的五种意识 文本意识:以文解文。 文体意识:用文体知识来解决一些问题。 语境意识:依托提示语、关键句、过渡句、中心句等,准确深入理解。 要点意识:抓关键词,要点全,简洁回答。 分值意识:要学会分析分值后答题。 (2)考点归纳 考点一:归纳文章内容 ①提取法(立足于文本) 提取文中的统领句、中心句、关键句、主旨句形成概括性句子。 ②组合法:组合文章关键性词句进行概括。 ③提炼法:用自己的语言概括。 概括主要内容可按 两突出 三排除 的方法进行概括。 两突出:一突出主要人物,二突出主要情节; 三排除:一排除次要人物,二排除次要情节,三排除各种描写。 什么人(为了什么)做了什么事(结果怎么样)
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