2024年广东广州中考体育新增考核项目中考体育
中考网整理了关于2024年广东广州中考体育新增考核项目,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
平行梯悬垂攀移是指在平行梯上进行悬垂攀移动作的技巧。平行梯是一种常见的健身器材,也是训练上肢力量和提高核心稳定性的有效工具。悬垂攀移是一种运动方式,可以锻炼上肢的力量和爆发力,同时也对核心和下肢的稳定性要求较高。下面将介绍一些平行梯悬垂攀移的技巧和注意事项。
平行梯悬垂攀移(女)
一、基础姿势
在进行平行梯悬垂攀移之前,首先需要掌握正确的基础姿势。站在平行梯两侧的抓手上,双手握住抓手,身体直立,双脚离地,臀部稍微后倾,保持核心稳定。这个姿势是平行梯悬垂攀移的起始姿势,也是完成后续动作的基础。
二、悬垂动作
在掌握基础姿势后,可以开始进行悬垂动作。双臂伸直,身体下沉,直到双肘弯曲成90度的角度。在这个过程中,注意保持身体的稳定性和平衡感,以免滑动或摇晃。双臂下沉到最低点后,再用力推起,使身体重新回到起始姿势。这个动作的重点是上肢力量的发力和控制,需要注意双臂的用力均匀和协调。
三、攀移动作
在掌握悬垂动作后,可以尝试进行攀移动作。攀移是指在悬垂的基础上进行上下移动的动作。可以通过交替进行左右手的悬垂和抬起,实现身体的上下移动。在进行攀移时,需要注意保持身体的稳定性和平衡感,以免滑动或摇晃。同时,要保持双臂用力均匀和协调,以免造成肌肉不平衡或过度使用某一侧的肌肉。
四、训练技巧
为了提高平行梯悬垂攀移的效果,可以尝试以下训练技巧。
1.增加重量:可以使用负重背心或者挂载额外的重物来增加身体的负荷,从而增加训练强度和力量的提高。
2.改变手的宽度:可以尝试不同宽度的手位,如宽握、窄握或者中握,以刺激不同的肌肉群,提高训练效果。
3.控制速度:可以尝试控制悬垂和抬起的速度,如慢速下沉和快速推起,以增加肌肉的爆发力和耐力。
4.增加训练次数和组数:可以逐渐增加训练的次数和组数,以适应身体对平行梯悬垂攀移的训练负荷,并提高训练效果。
五、注意事项
在进行平行梯悬垂攀移时,需要注意以下事项。
1.注意呼吸:在进行动作时,要保持正常的呼吸,避免屏气或者喘气过大,以免影响动作的稳定性和效果。
2.控制幅度:在进行悬垂和抬起动作时,要控制幅度,避免过度伸展或收缩,以免造成肌肉的拉伤或扭伤。
3.保持核心稳定:在进行平行梯悬垂攀移时,要保持核心稳定,即腹部和背部的肌肉紧绷,以保持身体的平衡和稳定
性。
4.注意手部抓握力:在进行动作时,要注意手部的抓握力,以保持稳定和控制动作的力量。
六、场地器材
配备平行梯,并符合《中小学体育器材和场地第1部分:健身器材》(GB/T19851.1 2005)和《中小学体育器材和场地第2部分:体操器材》(GB/T19851.2 2005)中关于初中生用平行梯的规格要求。考试器械采用11条横杠,4m长平行梯标准。根据实际情况,可分别设置高度不同的场地,供考生选择。地面铺设沙子或体操垫。平行梯前后左右2m内无障碍物。平行梯具体规格见下表: 七、考试方法
(1)测试时,考生在得到监考员指令后,开始测试。学生从平行梯下面跳起(可辅助托跳上梯),双手正握第一杠,两手稍与肩同宽,直臂悬垂,静止后,两臂依次交换向前攀移,当手触及最后一杠后折返,以此循环,直至考生双手离杠为考试结束。
(2)每名考生2次机会,两次考试时间相隔10分钟以上。
(3)监考员记录考生完成的单臂悬垂攀移的距离,以米为计算单位,每格按0.4m计算。
八、考试要求
(1)从静止动作开始考试。
(2)考试过程中不得触碰平行梯两边杠体。
(3)考试过程中,出现犯规行为,但无掉杠,不计取犯规时前进的长度,考生可以回至犯规处继续进行考试。考生掉杠视为当次考试结束。
总结:
平行梯悬垂攀移是一种有效的训练方法,可以锻炼上肢力量和核心稳定性。掌握正确的基础姿势和动作技巧,加上适当的训练技巧和注意事项,可以提高训练效果,并避免受伤的风险。希望通过本文的介绍,能够对平行梯悬垂攀移技巧有更深入的了解,从而更好地进行训练和锻炼。 编辑推荐: 2024年全国各省市中考报名时间汇总
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平行梯悬垂攀移是指在平行梯上进行悬垂攀移动作的技巧。平行梯是一种常见的健身器材,也是训练上肢力量和提高核心稳定性的有效工具。悬垂攀移是一种运动方式,可以锻炼上肢的力量和爆发力,同时也对核心和下肢的稳定性要求较高。下面将介绍一些平行梯悬垂攀移的技巧和注意事项。
平行梯悬垂攀移(女)
一、基础姿势
在进行平行梯悬垂攀移之前,首先需要掌握正确的基础姿势。站在平行梯两侧的抓手上,双手握住抓手,身体直立,双脚离地,臀部稍微后倾,保持核心稳定。这个姿势是平行梯悬垂攀移的起始姿势,也是完成后续动作的基础。
二、悬垂动作
在掌握基础姿势后,可以开始进行悬垂动作。双臂伸直,身体下沉,直到双肘弯曲成90度的角度。在这个过程中,注意保持身体的稳定性和平衡感,以免滑动或摇晃。双臂下沉到最低点后,再用力推起,使身体重新回到起始姿势。这个动作的重点是上肢力量的发力和控制,需要注意双臂的用力均匀和协调。
三、攀移动作
在掌握悬垂动作后,可以尝试进行攀移动作。攀移是指在悬垂的基础上进行上下移动的动作。可以通过交替进行左右手的悬垂和抬起,实现身体的上下移动。在进行攀移时,需要注意保持身体的稳定性和平衡感,以免滑动或摇晃。同时,要保持双臂用力均匀和协调,以免造成肌肉不平衡或过度使用某一侧的肌肉。
四、训练技巧
为了提高平行梯悬垂攀移的效果,可以尝试以下训练技巧。
1.增加重量:可以使用负重背心或者挂载额外的重物来增加身体的负荷,从而增加训练强度和力量的提高。
2.改变手的宽度:可以尝试不同宽度的手位,如宽握、窄握或者中握,以刺激不同的肌肉群,提高训练效果。
3.控制速度:可以尝试控制悬垂和抬起的速度,如慢速下沉和快速推起,以增加肌肉的爆发力和耐力。
4.增加训练次数和组数:可以逐渐增加训练的次数和组数,以适应身体对平行梯悬垂攀移的训练负荷,并提高训练效果。
五、注意事项
在进行平行梯悬垂攀移时,需要注意以下事项。
1.注意呼吸:在进行动作时,要保持正常的呼吸,避免屏气或者喘气过大,以免影响动作的稳定性和效果。
2.控制幅度:在进行悬垂和抬起动作时,要控制幅度,避免过度伸展或收缩,以免造成肌肉的拉伤或扭伤。
3.保持核心稳定:在进行平行梯悬垂攀移时,要保持核心稳定,即腹部和背部的肌肉紧绷,以保持身体的平衡和稳定
性。
4.注意手部抓握力:在进行动作时,要注意手部的抓握力,以保持稳定和控制动作的力量。
六、场地器材
配备平行梯,并符合《中小学体育器材和场地第1部分:健身器材》(GB/T19851.1 2005)和《中小学体育器材和场地第2部分:体操器材》(GB/T19851.2 2005)中关于初中生用平行梯的规格要求。考试器械采用11条横杠,4m长平行梯标准。根据实际情况,可分别设置高度不同的场地,供考生选择。地面铺设沙子或体操垫。平行梯前后左右2m内无障碍物。平行梯具体规格见下表: 七、考试方法
(1)测试时,考生在得到监考员指令后,开始测试。学生从平行梯下面跳起(可辅助托跳上梯),双手正握第一杠,两手稍与肩同宽,直臂悬垂,静止后,两臂依次交换向前攀移,当手触及最后一杠后折返,以此循环,直至考生双手离杠为考试结束。
(2)每名考生2次机会,两次考试时间相隔10分钟以上。
(3)监考员记录考生完成的单臂悬垂攀移的距离,以米为计算单位,每格按0.4m计算。
八、考试要求
(1)从静止动作开始考试。
(2)考试过程中不得触碰平行梯两边杠体。
(3)考试过程中,出现犯规行为,但无掉杠,不计取犯规时前进的长度,考生可以回至犯规处继续进行考试。考生掉杠视为当次考试结束。
总结:
平行梯悬垂攀移是一种有效的训练方法,可以锻炼上肢力量和核心稳定性。掌握正确的基础姿势和动作技巧,加上适当的训练技巧和注意事项,可以提高训练效果,并避免受伤的风险。希望通过本文的介绍,能够对平行梯悬垂攀移技巧有更深入的了解,从而更好地进行训练和锻炼。 编辑推荐: 2024年全国各省市中考报名时间汇总
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