艺考成绩艺术高考分析报告- - 艺考招生网

艺考越来越近，紧张备考的艺考生们在努力提升自己专业的同时，也应时刻关注着自己所在省份及意向院校的最新艺考要求。

目前，全国31个省份都已公布了的艺考政策。

一半省份的艺考政策都发生了变化，有的变化还极大。

那么，这些变化对艺考生来说会产生怎样的影响？又预示着未来艺考怎样的改革趋势？为此，艺考界进行了详细的分析。

各地省统考专业类别差异巨大

近年来，热度不减的艺考已成为社会普遍关注的一大热点，特别是艺考改革带来的利弊让艺考生们争议不断。

我国艺考自1952年实行以来，几经起伏，1965年被废除，1977年又得以恢复。之后，艺考生人数一直维持在很低的水平。

2002年开始艺考热兴起，全国艺考生人数从当时的3.2万人一路猛增至现在105万人，10多年间足足增加了33倍。

而全国设置艺术类专业的高校，也从当时的597所增加到现在的近2000所，发展之迅猛着实惊人。

全国艺考人数

面对艺考如此热度，教育部实施了多次改革。

特别是在2024年实施改革后，全国艺考生人数开始回落。

但企稳，又开始反弹，到报考人数创历史新高，预计会继续走高，达到105万人。

随着底颁布的艺考新政在起正式落地实施，未来艺考生人数到底增长多少还是未知数。

但由于艺考难度的大大提高，我们可以肯定的是，越来越多的艺考生和家长对待艺考将更加理性。

历次艺考改革都会引来巨大关注。

除了全国考生基数大以外，加上我国地域辽阔，各地经济、社会发展极不均衡，区域之间教育质量、教育机会和教育公平水平差异极大。

这在艺考领域体现得也很明显，单从实施省级统考的专业类别多少就可以看出这一点。

艺考变化一览

艺考变化一览

从艺考界的统计来看，艺术类省级统考专业类别最少的是北京市，只有美术类一个类别的统考。

其次是只有两个专业类别省级统考的山东省（美术类、文学编导类）、陕西省（美术类、播音编导类）、新疆维吾尔自治区（美术类、音乐类）。

艺术类省级统考专业类别最多的是湖南省，有多达10个专业类别。

分别为音乐类、舞蹈类、美术类（含美术学类和设计学类）、播音与主持艺术类、编导类（含广播电视编导专业、戏剧影视文学专业和影视节目制作等专业）、表演类（服装表演）、表演类（戏剧表演）、书法艺术和书法教育类、摄影摄像类、服装类（职高）。

如果通看全国31个省份和各艺术类别涵盖的专业，这样的差异会更大。

仅美术在全国各省都有省统考

在全国31个省、自治区、直辖市都实现省级统考的专业类别仅有美术类，也正是这个原因，每年各地参加美术艺考的人数最多。

艺考生是一个庞大的群体，据统计，每年艺考生人数是全国普通高考生人数的10%左右。

从前文的数据我们看到，全国每年艺考生人数在103万左右。

那么103万艺考人数中，美术专业艺考生又有多少呢？来看看艺考界的统计。

从统计来看，美术艺考生人数多年来一直居高不下、美术艺考热度不减。

随着2024年给艺考降温的改革措施出台，美术艺考人数逐年减少。但到仍有高达近47万人。

美术艺考人数止跌反弹，直到再创历史新高，达到惊人的56万余人。

也就是说，美术艺考生人数占到全国艺考生人数的56%左右。

如果从地区来看，有的省份美术艺考生占比会更高，比如陕西省美术艺考生占比高达69%，江苏省更是高达74%。

陕西美术艺考生占比69%

江苏美术艺考生占比74%

值得注意的是，参加美术联考（统考）的人数近几年一直呈现增长趋势，全国美术艺考生人数有望突破60万大关。

近几年全国美术统考人数

分地区来看，湖北省参加美术统考的人数从17522人增长到17900人，是连续7年下降后的止跌反弹，继续增长到18617人。

四川是从3.4万人人峰值下降至的28348人后，增加807人达到29155人，增加2000人左右，达到31000人。

增长更明显的传统艺考大省，如山东报考人数54953人比增加8269人，增幅达17.7%；59655人，比增长4702人。

河南则从47592人，到增长9534人，达到57126人，又增长了1265人，达到58391人。

值得注意的是，各省同一类别名称的省统考所涵盖的专业并不完全一样，甚至说差别很大。

比如美术与设计类统考，的省统考中吉林省就不包括中国画、摄影专业；

而书法学，有很多省份纳入了美术与设计类统考，如甘肃、宁夏等省；

而有的省份则将书法学单独列为一个类别进行省统考，如山西、湖南、贵州、福建、四川等省都是如此。

不过，从教育部发布的艺术学类本科专业划分情况来看，书法学专业、中国画专业、摄影专业都隶属于美术学这一门类。

美术与设计分开招生或成趋势

从各省发布的艺术类招生办法来看，四川首次将美术与设计类本科招生拆分为美术学类、设计学类进行招生。

按今年10月四川省教育考试院发布的《四川省普通高校艺术体育类专业考试招生工作改进意见》：

从起，四川省美术与设计类本科将按照教育部《普通高等学校本科专业目录(2024年)》学科门类 13艺术学 的一级学科 1304 美术学类 和 1305 设计学类 拆分为美术学类和设计学类进行招生，并分别公布招生计划和划定录取控制分数线，专科层次继续按美术与设计类合并招生。

从起，将设计学类和美术学类专业分开公布计划、分开公布文化分数线、分开投档录取和分开公布投档线。

所有报考美术学类和设计学类的考生，均需参加全省统一的美术与设计类专业考试，考试科目继续设置为素描、色彩、速写三科。

事实上，湖北省内的江汉大学将美术学类、设计学类按大类招生至少在就已实施。

这两大类招生前三学期按大类教学，第四学期根据个人兴趣和学校分流管理办法，再确定专业。

而当下，不管是教育部发布的普通高等学校本科专业目录，还是湖北及四川省的招生部门发文明确规定，从起，将设计学类和美术学类分开进行招生。

艺考界可以肯定，美术类与设计类分开招生或成趋势，在全国各地都将陆续实施。

更多专业实施省统考使统考强化

不管是从美术专业还是其他专业，省统考的地位在的艺考中得到进一步加强，这已是共识。

按教育部颁布的《普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》：

各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类省级统考，积极创造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧影视文学类及表演专业、播音与主持艺术专业、书法学专业省级统考。

从艺考界的统计来看，美术与设计类已实现了全国范围内的省统考，而其他专业的省统考趋势越来越明显，或者已实施省统考的专业有扩大其省统考成绩使用范围的趋势。

全国31个省份中，新增省级统考的地区及涉及的专业如下：

天津市增加播音与主持艺术专业统考；

河南省规定，从起，原省统考音乐类舞蹈主科与体育舞蹈类合并为舞蹈类，美术和设计类专业扩大省统考成绩使用范围；

除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，美术学类和设计学类专业招生均使用省统考成绩，不再组织校考；

江苏省规定，从起，新增部分艺术类本科专业纳入省普通高校招生艺术类专业省统考涵盖专业范围。

其中，报考流行音乐、音乐治疗专业的考生须参加音乐类专业省统考；

报考摄影、书法学、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、新媒体艺术、包装设计专业的考生须参加美术与设计类专业省统考；

福建省规定，从起将摄影并入美术类统考。

而广东省在起就新增了广播电视编导类、舞蹈类的省统考。

其他省份没有明确强化省统考的也在积极组织省内联考。比如：

山西省规定，报考省属高校播音与主持艺术、广播电视编导及戏剧影视文学专业的考生均须参加省级联考；

陕西省规定，音乐类和舞蹈类专业课实行在陕部属院校及陕西省属院校（简称省内院校）全省联考；

河北省从起则增加了戏剧与影视学类、书法学、播音与主持艺术、服装设计与表演类的校际联考，也就是从以前的各个院校的校考变为由河北省内院校共同组织的校际联考。

艺术类校际联考已实行多年的山东省则进一步加强，让参与的院校和专业越来越多，目前已形成了规模空前的音乐类专业联考（济南大学平台）、书法学专业联考（聊城大学平台）、舞蹈类专业联考（青年政治学院平台）、播音主持类专业联考平台，以及舞蹈类专业联考平台等。

从统计来看，艺考界可以明确的是，在教育部的要求下，各地加入省统考的专业只会越来越多，省统考的地位会进一步强化。

这些艺术专业或改为普通类招生

对于省统考地位的加强，不少人或许有些疑问，认为有的省份还取消了不少专业的省统考和省内联考。比如：

内蒙古就规定，自起，除省统考的专业类别（美术类、音乐类、编导类）外，其他艺术类专业课考试全部由招生高校实施校考，取消了之前统考专业类别外其他专业的联考。

而辽宁省更是规定，从开始，取消 戏剧影视导演 、 戏剧影视文学 、 广播电视编导 等3个专业省统一考试。

取消的省统一考试专业，招生院校可自行组织校考或安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。

这里要特别注意的是这一句， 取消的省统一考试专业，招生院校可自行组织校考或安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则 。

也就是说辽宁省的 戏剧影视导演 、 戏剧影视文学 、 广播电视编导 这三个专业很可能有被其他招生院校安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。

取消统考，相当于是一个过渡年份，以后这些专业是按艺术类招生还是按普通类招生，还是未知数。

实际上，细心地分析发现，辽宁省的做法跟教育部出台的要求是一致的。

按12月28日教育部颁布的《普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》：

鼓励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试，各省级招生考试机构安排在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。

而正是教育部的这一规定，江西省从起，就取消了戏剧影视文学（广编电视编导）专业统考的面试，只组织笔试。实际上，这也是将该专业从艺术类逐渐转为普通类专业做法。

至于具体哪些艺术类专业、在什么时候可能会被转为普通类专业，这要看各个省的具体情况而定。

文化分或提高到跟普通类专业一样高

除了以上的变化外，艺考还有一个最大的变化就是 逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线 。

关于这点，很多考生咨询艺考界，这个分数线会逐步提高到什么程度呢？

认真分析教育部《普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》中的规定，这个分数线是因不同的专业差别很大。

结合教育部规定，一个学校的戏剧影视学类专业，在该省的录取分数线不能低于该校在该省的普通类专业的提档线。

假设该校是一个二本院校，那该校在当地的编导类专业的提档线就不能低于当地的二本线。

假如该校是一个一本院校，那该校在当地的提档线就不能低于一本线。

这样的规定，对考生而言，文化分无异于普通类的招生的要求。

在的招生中，重庆大学就严格执行了这一政策，就要求戏剧影视文学类专业的文化分都得在一本线以上。

但有的学校没有执行这一政策，以后会不会呢？这就要看以后有没有相关的艺考政策要求出台。

在艺考界看来，全国性高校不太可能把文化分都调得那么快，但各高校会一步步跟进，逐步提高文化课分数到二本线、甚至一本线是完全不可避免的趋势。

有一点要注意的是，那些独立设置的艺术类院校和参照独立设置的艺术类院校，并不受这一政策的影响。

这些院校是可以自己独立划线的，以维持比较低的分数线，但究竟会不会上涨文化分、上涨到什么程度，要看这些院校自己。

看了以上分析，很多艺考生和家长觉得，近年来艺考隔三差五就出台一个新政策，让艺考生们疲于应对。

事实上，由于国内各省发展的不均衡、地区差异明显等原因，国内的艺考一直处于不断探索中。

正如教育部在《普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》所说的那样：

省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导，考虑高校人才选拔需求 推进省级统考的规范化、标准化管理，探索和建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，切实提高统考质量，严格控制合格生源规模和比例，积极探索在合格线上进一步细化分档。

既然是探索，艺考变化的新政自然就多。

艺考之路道阻且长，好在改革一直在路上，行则将至。

愿所有艺考生都能考上自己心仪的大学！

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